Задать вопрос
Close
Отсались вопросы? Задайте их здесь!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Цель, желание, мечта

Детские Дворики

Игра позволяет нам рассмотреть свои цели и задачи с точки зрения тех ресурсов, которые мы вынесли из детства
Цель, желание, мечта

Детские Дворики

Игра позволяет нам рассмотреть свои цели и задачи с точки зрения тех ресурсов, которые мы вынесли из детства
Запрос на игру: в игру ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ играют с открытым запросом (игрок может говорить о своем запросе на игру вслух, при этом самостоятельно определяя степень своей открытости и откровенности).
Наталья Хлопонина — автор игры
Запрос на игру: в игру ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ играют с открытым запросом (игрок может говорить о своем запросе на игру вслух, при этом самостоятельно определяя степень своей открытости и откровенности).
Наталья Хлопонина — автор игры
Запрос должен быть «взрослым», актуальным на сейчас. Запрос может отвечать на вопрос «чего я хочу?».
Игра позволяет нам рассмотреть свои цели и задачи с точки зрения тех ресурсов, которые мы вынесли из детства.

Пользуемся, но часто этого не осознаем.

Более того, думаем, что и ресурсов то у нас нет.

А они есть!

Какие? Как они помогут нам достичь своей цели? Вот это и есть поле нашего исследования.

Тип запроса на игру – НЕ проблемно-ориентированный. Запросом на игру может быть цель, желание, мечта.

Запрос должен быть «взрослым», актуальным на сейчас. Запрос может отвечать на вопрос «чего я хочу?».
Игра позволяет нам рассмотреть свои цели и задачи с точки зрения тех ресурсов, которые мы вынесли из детства.

Пользуемся, но часто этого не осознаем.

Более того, думаем, что и ресурсов то у нас нет.

А они есть!

Какие? Как они помогут нам достичь своей цели? Вот это и есть поле нашего исследования.

Тип запроса на игру – НЕ проблемно-ориентированный. Запросом на игру может быть цель, желание, мечта.


ЗАЧЕМ родилась игра ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ
Рождение игры ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ стало своего рода протестом. Да-да, именно протестом!
Рождение игры ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ стало своего рода протестом. Да-да, именно протестом!
Протестом против того, как стало «модно» рассматривать детскую тему. Всё больше в околопсихологической среде распространяется идея о том, что в жизни каждого из нас детство – это бездонный источник травматики.

Психологические травмы внутриутробного развития, травмы рождения и первых месяцев, а потом уже и первых лет жизни, сложные отношения с родителями, братьями/сестра, воспитателями/учителями — бесконечные психотравмирующие переживания родом из детства.

Отличная страшилка, чтобы направить человека в долгосрочную терапию. А также «отличное» основание для снятия персональной ответственности за свою жизнь: «Ну что я сделаю?.. Детство у меня было тяжелое… Родители меня не долюбили… И уже ведь не вернешь ничего. Надо с этим как-то жить…».
Протестом против того, как стало «модно» рассматривать детскую тему. Всё больше в околопсихологической среде распространяется идея о том, что в жизни каждого из нас детство – это бездонный источник травматики.

Психологические травмы внутриутробного развития, травмы рождения и первых месяцев, а потом уже и первых лет жизни, сложные отношения с родителями, братьями/сестра, воспитателями/учителями — бесконечные психотравмирующие переживания родом из детства.

Отличная страшилка, чтобы направить человека в долгосрочную терапию. А также «отличное» основание для снятия персональной ответственности за свою жизнь: «Ну что я сделаю?.. Детство у меня было тяжелое… Родители меня не долюбили… И уже ведь не вернешь ничего. Надо с этим как-то жить…».
Есть и другая идея, «романтическая», которая тоже активно тиражируется в околопсихологической среде
Есть и другая идея, «романтическая», которая тоже активно тиражируется в околопсихологической среде
Детство – это волшебный, безоблачный период жизни, где всё было хорошо и всё было можно! Надо только вспомнить!

Надо просто «долюбить и докормить своего внутреннего ребенка», и всё сразу станет ослепительно хорошо… «Отличное» основание для бегства в инфантилизацию, в детскую непосредственность – подальше от взрослой реальности с её заботами хлопотами…
Детство – это волшебный, безоблачный период жизни, где всё было хорошо и всё было можно! Надо только вспомнить!

Надо просто «долюбить и докормить своего внутреннего ребенка», и всё сразу станет ослепительно хорошо… «Отличное» основание для бегства в инфантилизацию, в детскую непосредственность – подальше от взрослой реальности с её заботами хлопотами…
Оба эти взгляда на детство – это крайности. А крайности очень важны. Именно благодаря крайностям нам удаётся найти золотую середину.
Оба эти взгляда на детство – это крайности. А крайности очень важны. Именно благодаря крайностям нам удаётся найти золотую середину.
Основная идея создания психологической игры ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ – помочь игрокам, взрослым людям, найти ту самую золотую середину проживания своего детского опыта.

Детство – это не хорошо и не плохо. Детство – это наш УНИКАЛЬНЫЙ ОПЫТ. Опыт разных ресурсных жизненных стратегий, состояний, моделей поведения. В детстве, в силу объяснимых с психологической точки зрения возрастных особенностей, мы действительно многое могли, многое видели по-другому. У нас было меньше ограничений и рамок, больше внутренней свободы, больше неуёмного интереса к миру вокруг, больше вкусной жажды жизни!

Все эти ресурсы – убеждения, состояния, черты характера, модели поведения, стратегии – всё это есть и по сей день в нашей памяти, в нашем уникальном жизненном опыте. И методика игры ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ выстроена таким образом, чтобы игроки, путешествуя по игровому полю, обращались к своему детскому опыту и получали доступ к своим внутренним ресурсам.

Основная идея создания психологической игры ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ – помочь игрокам, взрослым людям, найти ту самую золотую середину проживания своего детского опыта.
Детство – это не хорошо и не плохо. Детство – это наш УНИКАЛЬНЫЙ ОПЫТ. Опыт разных ресурсных жизненных стратегий, состояний, моделей поведения. В детстве, в силу объяснимых с психологической точки зрения возрастных особенностей, мы действительно многое могли, многое видели по-другому. У нас было меньше ограничений и рамок, больше внутренней свободы, больше неуёмного интереса к миру вокруг, больше вкусной жажды жизни!
Все эти ресурсы – убеждения, состояния, черты характера, модели поведения, стратегии – всё это есть и по сей день в нашей памяти, в нашем уникальном жизненном опыте. И методика игры ДЕТСКИЕ ДВОРИКИ выстроена таким образом, чтобы игроки, путешествуя по игровому полю, обращались к своему детскому опыту и получали доступ к своим внутренним ресурсам.

Игроки в игре вспоминают свои убеждения, состояния и модели поведения, осознают их, проживают их, выбирают вернуть их в свою взрослую жизнь как ресурс в реализации своих взрослых целей и желаний. В игре есть символическое рождение, есть и символический выход из игры, с обязательным возвращением во взрослую жизнь. Цель игры – не регрессировать игрока и оставить его в «кайфовом» детском состоянии. Цель игры – показать игрокам, что у каждого из нас есть неограниченный доступ к своим собственным ресурсам родом из детства. И «дорога под радугой» всегда открыта.

Стоит лишь только выбрать отправиться в Путь, в своё собственное внутреннее пространство родом из детства. Разрешить себе вспомнить, задать себе вопросы игры «как ЭТО может стать ресурсом в достижении моих взрослых целей?», «как я могу использовать ЭТО в своей взрослой жизни?».
Игроки в игре вспоминают свои убеждения, состояния и модели поведения, осознают их, проживают их, выбирают вернуть их в свою взрослую жизнь как ресурс в реализации своих взрослых целей и желаний. В игре есть символическое рождение, есть и символический выход из игры, с обязательным возвращением во взрослую жизнь.
Цель игры – не регрессировать игрока и оставить его в «кайфовом» детском состоянии. Цель игры – показать игрокам, что у каждого из нас есть неограниченный доступ к своим собственным ресурсам родом из детства. И «дорога под радугой» всегда открыта.
Стоит лишь только выбрать отправиться в Путь, в своё собственное внутреннее пространство родом из детства. Разрешить себе вспомнить, задать себе вопросы игры «как ЭТО может стать ресурсом в достижении моих взрослых целей?», «как я могу использовать ЭТО в своей взрослой жизни?».
Юлия матвеева детские дворики
Очная форма
Я готова выехать с игрой в Казань или Ижевск для групповой игры, если набирается 6 участников.

Стоимость 3000 рубл. с человека.

Если Вы выступаете организатором игры и предоставляете место для проведения игры — Ваше участие не оплачивается.
Заполните заявку и получите в подарок описание куклы Недоля (кукла про внутреннюю свободу)
Made on
Tilda